高三数学（文）组 2018—2019 学年度上学期教学工作计划一、指导思想我们高三数学组以钟校长在暑假培训中我校教学中的问题和对策的讲话为依据，对照和反思我们组的问题，严格整改，严格执行，有则改之，无则加勉。绝不拖学校的后腿。所以我们复习还是以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考试大纲》为指针，充分关注新课改理念，准确理解高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。要夯实基础、完善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神，因此在复习中以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考能力，使本届高三数学的复习工作更加有效，在今年的高考中取得理想的成绩。二、工作目标1、研究上一年的教研活动和高考成绩，抓好一轮复习，本学期的教学任务主要是完成高三数学第一轮复习的大部了分。2、做好各章复习。完成由点到面的过程，将分散的知识点串成面形成知识体系的网格化，将问题归类，进行知识迁移和联系。3、加强教学研究，大力开展教学科研，将数学学习的主动权交给学生，消除学生学习数学的思维障碍，培养学生的数学思维能力。4、因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围。三、教学措施1.高质量备课，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。全面复习是整个数学复习的基础，是学生提高成绩的保障。所以以能力为中心，基础知识为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题、解决问题的能力。立足于课本基础知识和基本方法，起点不宜过高，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，并形成记忆和技能。2、梳理知识，...
