“讲树促”教育活动个人剖析报告个人党性党风党纪剖析报告马国顺(20XX
05)自开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动以来,按照厅党组《关于开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动工作方案》的要求,积极参与“讲、树、促”教育活动,通过学习理论、领会精神、提高认识,对比自己的实际情况
经过认真自查,现剖析报告如下:一、扎实开展理论学习
在学习提高阶段,认真学习了省委教育活动办公室编印的学习资料;尤其是学习领会胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和习近平副主席视察河南的重要讲话;以及徐光春同志在八届省纪委四次全会上的重要讲话精神;徐光春同志在纪念焦裕禄同志逝世45周年大会上的讲话;学习了《县委书记的榜样—焦裕禄》;缅怀先烈功德,瞻仰焦裕禄纪念园、重温入党誓词、观看焦裕禄同志事迹展览;观看《焦裕禄》电影;收看王瑛同志先进事迹报告会;廉政教育光盘,接受警示教育
并认真记下了笔记,撰写学习心得体会,进行了心得体会交流
二、努力提高思想认识1通过学习进一步端正了态度,增强了参与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动的紧迫感和自觉性
尤其是结合自身的工作实际和学习感受,进一步明确新时期“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”的基本要求
对照胡锦涛总书记指出的六个方面的问题,中央关于党政机关厉行节约、领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制的要求以及省委指出的四股歪风
认真进行自我检查、自我剖析
通过自己查、互相帮的方式,虚心听取批评意见,密切联系思想状况,密切联系工作实际,认真联系近年以来理论学习、政治思想建设、工作作风、党风党性和贯彻执行党的路线方针政策等方面存在的问题
使我深刻认识到开展“讲、树、促”教育活动的重要性:第1页共5页(一)开展“讲、树、促”教育活动确实是推进新形势下党员干部队伍思想政治建设的需要
党性是作风的内在根据,作风是