电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

辽师大版四年级综合实践上册

辽师大版四年级综合实践上册_第1页
1/49
辽师大版四年级综合实践上册_第2页
2/49
辽师大版四年级综合实践上册_第3页
3/49
四年级上学期综合实践教学计划(2016-2017 学年度第一学期)一、学情分析:四年级学生是处在九岁左右的少年儿童,这个年龄段的儿童无论是身体素质还是心理素质都有了显著的提高,认知能力的发展上了一个新台阶。大多数学生喜欢综合实践活动课。可以充分发挥自己的想象力、大胆扩展自己的思维空间,敢于发表自己的见解。但是,学生的行为习惯有可能过于放松影响学习效果。教师要从培养学生的良好习惯入手,培养学生自信、乐观的学习态度。使学生学会试验、合作、讨论、交流,在活动过程中,敢于坚持自己的意见发表自己的观点,展示自己的成果。针对不同个性特点的学生,因势利导,尽可能发挥自己的才华,在活动中发展智力,形成能力。二、教材分析:(一)活动内容《我的饮料我做主》《我的家我创意》《会旋转的玩偶》《缝沙包》《合作与分享》《报纸的另类功能》《今天我当家》《我们的牙齿》《期末快乐大盘点》。(二)教材特点本册教材通过学生日常喜闻乐见的一些事情做为主题,符合综合实践活动课程设计的综合性、实践性、开放性、生成性和自主性等基本特点。三、教学目标:了解周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增强人及沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会责任的态度。了解基本的生活技能,形成生活自理的习惯,养成勤奋、积极的生活态度。发展人际交往,养成合作的品质,融入集体。保持和发展学生的好奇心和求知欲,养成实事求是的真确态度,初步了解科学的基本方法,发展探究问题的初步能力。1、亲近探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。2、考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的习惯,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。3、初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立做出决定的意识和能力,养成勤奋、积极的生活大度。4、激发好奇心和求知欲,初步养成人事探究活动的态度,发展探究问题的初步能力。5、通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。6、培养学生热爱家乡关心社会,勇于承担社会责任和义务的态度。四、四、教学设想及措施:1、设想:(1) 倡导和促进学生学习活动方式的多样化,引导学生开展研究性学习,参与社会的体验性学习,社会活动的实践性学习,生活技能的操作性学习等。(2) 在每一项活动中,学生要自主设计活动内容,勤于搜集资料、整理笔记,乐于调查考察、参观访问、观察实验,善于表...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

辽师大版四年级综合实践上册

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部