1.1 生涯规划的内涵1【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:A、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和我的答案：A2【单选题】职业生涯规划是:A、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会我的答案：C3【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为A、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了我的答案：B4【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:A、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为我的答案：A5【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界我的答案：B1.2 生涯阶段的思维（上）1【单选题】不同年龄的投资回报是在（）下的研究结果。A、可控制B、自愿进行C、非控制D、强迫进行我的答案：C2【多选题】根据孔子的“七十而从心所欲，不逾矩”，能够得到生涯规划的两条线索是（）。A、七十B、“所欲”C、逾矩D、“矩”我的答案：BD3【判断题】对于不同年龄投资回报的研究结果，即便主观有了规划的自觉性、规划的意识，投资回报率也不会改变。我的答案：×1.3 生涯阶段的思维（下）已完成1【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?A、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标我的答案：C2【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福我的答案：A3【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路我的答案：A1.4 大学生涯：成长+探索已完成1【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?A、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间我的答案：D2【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活...
