活动主题《少先队活动课辅导用书》 二年级第四单元主题：践行“八礼四仪”案例名称“八礼四仪”系列活动五---行走之礼辅 导 员中队队员数选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：上情：省委、省教育厅号召广大师生要深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。小学生从小就要以正确规范的礼仪影响和引导，才能把中华民族的传统礼仪传承下去。地情：就近的火车站和公交车站台，学生大部分家中有电脑。学情：我们中队是低年级，队员年龄小，中队活动经历少，可以说他们从来没有像今天的活动课那样反复练习，精益求精。作为农村孩子，他们生活的环境特殊，周围虽然有交通标志，但很少乘坐公交车，就是乘坐了，受中国式乘车的影响，很少排队上车，更不知道前门上后门下，先下后上的礼仪。扶老助弱，主动让座，对他们这么小的学生来说，还没有这样的意识，因为他们还需要别人给他让座。上下楼梯右行在校园里做得还不好。乘坐电梯的礼仪知道的也很少。活动目标:1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。2、让小学生感受少先队活动的庄严。通过多种方式展示少先队员活泼、团结的风采。践行少先队热身口号（一）我能行，我已做好准备！3、具体目标 （1）、认识交通标识，遵守交通规则。（2）、上学放学时走规定路线。（3）、乘车有序排队，不拥挤、不插队。（4）、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。（5）、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。（ 6）、不乱按电梯的按钮。活动过程（3000 字左右）：活动一：认识交通标志这一环节，我给学生找了一个动画视频，低年级学生爱看动画片，用动画的形式，有情境，生动、直观，学生观看认真，印象深刻。接着，让学生回忆在动画中认识的交通标志时，学生很容易说出来了，达成活动目标。活动二：快板《交通安全很重要》如何让学生遵守交通规则？我采用快板的形式，选取的内容是《交通安全很重要》达到遵守交规的目标。活动三：行走之礼图片赏析接下来是用图片，展示校园里、生活中的行走之礼，以主持人介绍和指名交流相结合的方式，集中让学生认识上学放学时走规定路线。乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑...
