《3-6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题姓名：得分：
（每空 2 分，共 28 分）1、艺术是人类( )、（）和（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和（）的独特方式
2、艺术领域中（）的目标有：喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的（）
3、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的（），丰富其（）和（）
4、幼儿绘画时，不宜提供（），特别不应要求幼儿完全按照（）
5、成人应对幼儿的艺术表现给予充分的（）和（），不能用自己的（）去评判幼儿
（每题 3 分，共 15 分）1、成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品（）2、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等
（）3、3—4 岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌
（）4、在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助
（）5、 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样
（）三、多项选择题
（每题 5 分，共 15 分）1、以下哪个选项不是艺术领域的子领域（）A、欣赏与表现B、感受与欣赏C、表现与创造 D、模仿与创作2、当前艺术领域教育存在的误区有（）A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B、艺术教育内容选择上重技巧学习
C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
3、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有：（） A、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B、和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
D、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导
