部编版小学语文四年级下册《琥珀》教案

5 琥珀课题琥珀课型讲读课文时课 2 课时教学目标1.自主学习字词，会认“琥、珀”等 12 个生字，会写“怒、吼、脂”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。2•抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。3.体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。教学重点启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。教学难点通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。第一课时教学目标1.自主学习字词，会认“琥、珀”等 11 个生字，会写“怒、吼、脂”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。2•正确朗读课文，初步感知课文。教具准备课件教学设计设计意图导入()分钟一、谈话引入，揭示课题。【课件出示 2-3】1•我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品图片。2•揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？(学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？)3•认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。【课件出示 4】出示琥珀有关资料琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂结合学生课下搜集的有关琥珀的资料老师出示琥珀图片使学生对于本不熟悉的事物有一个大致的了解。流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。2016 年 3 月 6 日，中国科学家发现了至今为止世界上最为古老的琥珀矿石，其年龄在 9900 万年左右。新课教学（）分钟4.介绍作者【课件出示 5】柏吉尔（1804〜1882）,德国科学家、科普作家。作品集《乌拉波拉故事集》等。本文就选自这本书。从大体上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。《琥珀》是根据《乌拉波拉故事集》改写的。二、初读课文，解决字词。（一）提出自学要求学生用自己喜欢的方式读课文，提出要求：【课件出示6】1•读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。2•边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。3•把课文读得准确、流利。（二）汇报检查预习情况1....