PTT 培训师临场技巧与授课方法训练（部分笔记整理）PTT 课程的目的——让一切课程更美丽（尊重帮助喜欢）1，课程理论获得学生尊重。第一，本知识在现代化中的应用，引用外知识；第二，分析研究出内容对学生未来的影响2，课程内容对学生的考试成绩和未来人生具有指导性。3，课程氛围要被学生所喜欢。小结：昨天最好的状态成为明天基本功的表现PTT 课程的核心宗旨——展示 演示 演练 示范作为一名老师在课程中需要有如下展示：1. 展示出亲和力，让所有学生听得内心舒服；2. 展示出热情，带领学生进入老师的思想情感境界；3. 展示出渴望学生学到知识，强调老师、学生、内容、情感融为一体；4. 展示出课程的内容价值；5. 展示出本课程学习与不学习的区别；6. 展示出老师的正能量；7. 展示出老师对内容的驾驭能力；8. 展示出老师自己与内容的关系。小结：每节课至少需要四种以上展示科目老师常见的四种风格——玄、烦、闹、实玄——老师课程中以知识性内容为主，并且课程知识性信息量非常之大，课程内容少有学生参与，课程过程也比较沉闷烦——课程中知识进度比较缓慢，老师课程中对一点点内容进行深度讲解、不停重复、重复训练，达到深化学生记忆的目的。闹——课程中合理保证学员的全程互动，让所有学员在轻松愉快的课程中度过，课程的知识性、信息量较小，课程过程不断出现氛围高潮。闹的课程中绝对保证闹的知识性、环保性；切记不可将污浊之风、不堪入耳之语带入课室。实——课程有课程核心和思想，课程知识的可操作性要强。课程知识和内容及深度都要能容学生本身知识为课程所用，要能达到课程、老师、学员在课程中能从行为、知识、心理的真正互动。（这种是老师的最高境界）PTT 四个关键词——感性、理性、互动、开心金库第一个关键词：感性感性是教师抓住学生注意力的唯一工具，也是作为老师最重要的一点。做到感性有以下几点：① 多种变化的语言感觉；② 绝对的热情，精神饱满；③ 讲故事、笑话；④ 案例、举例；⑤ 放音乐、视频等；⑥ 课间游戏、活动健身操；⑦ 修改或借用名人名言、古诗词；⑧ 幽默语言、脱口秀、脑筋急转弯、猜谜等；⑨ 图片授课；⑩ 幻灯片的美工设计；⑾挖大坑、设陷阱。小结：课程中，每半小时至少需要有 1—3 次的感性素材，没有感性就没有学生的注意力，没有注意力就无法达到课程的预期目标。第二个关键词：理性理性是学生学到知识的保障。理性是老师将要讲的内容进行深度研究后，进行有效罗...
