铁炉寨小学 “和声”合唱团 社团活动记录指导老师：2017 年 2 月教学内容挑选队员，讲解合唱的要求和特点日期教学目标在合唱的学习期间有方法有情感的表达音乐
重点如何正确的演唱难点合唱音乐的要求教具使用钢琴一、挑选队员、划分声部考虑到合唱对学生的要求较高，就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部，另外还应根据队员的身高体形整理队行的排列和声部的安排
二、歌唱姿势：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：唱歌的姿势
坐姿：坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张
2、站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开（不得上抬）三、竞选合唱团职位小团长：负责全团所有工作：点名签到、请假、卫生、纪律、组织、通知传达等
协助老师做好每节课和每次活动正常开展
指挥：本职位设置三名队员
主要职责：合唱队的日常排练指挥，各声部之间的协调等
小组长：由每班一名队员组成
负责各班出勤情况，以及各班上课中的纪律反馈等多媒体教具VCD第一课时：合唱队的组织活动反馈为了让学生更喜爱合唱艺术，打算本学期对学生进行综合评价，和奖励鼓励的方式
学生的学习热情也很高
教学内容加强声音训练，复习歌曲校歌日期教学目标让学生深入了解合唱正确的发声方法
重点训练合唱队难点让学生能轻声高位置演唱教具使用钢琴多媒体教具教学过程：第二课声音的训练
1．声音训练按一般的方法：用闭口的“ma”或开口的“ma、m、a、o”等字音从 C1 音开始
2．“噜”字作为“
