XX 小学科学国培培训总结XX 小学科学国培培训总结范文通过这次“国培计划”项目的培训，我们在教育教学方面接受了一次深刻的洗礼，受益非浅 ,不妄此行
在这次培训的过程中，聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，一线教育教学专家的实践教学示范，专家指导下的动手操作等
在培训中,专家和老师彩取参与式、讲座、室外拓展、现场实践技能训练、参观考察和实地观摩等方式，为我们提供了宝贵的教学案例和资源，让我们从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思与总结
从而让我们在小学科学教育教学业务水平、业务知识业务技能方面得以很大提高
在培训即将结束之际，我们学习小组七人对开班以的所有学习的回顾，学习收获如下
一、提高对小学科学新课标的理解，为今后开展教学活动找到了理论指导 通过对课标的学习，我们知道科学教育承担着培养公民科学素质的重任
对学生进行科学教育，帮助他们建立一些基本的科学概念，发展科学思维和语言能力，培养科学态度，培养小学生科学素质，为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础
同时，让学生通过体验科学探究过程，初步形成对科学的认识，达到培养学生科学素质的目的
通过对课标的学习，我们知道对学生学习的评测，应有利于学生健康发展，有利于课程各项目标的实现 ;既要关注学习结果，也要关注学习过程
评测内容应该是全面的，包括科学素质的各个方面
小学科学的内容包括科学知识、设计与技术、科学探究三个部分，课程总目标是培养学生的科学素质，并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础
二、提高小学科学教学设计能力，更好地驾驭小学科学课堂
通过培训，我们知道一堂好课的教学设计可从以下几个方面下功夫
教学目标的制定要充分了解学习者学科的预备知识和技能，已有的经验，年龄特点，个性特征，本课时的教学地位和教学内容，防止教学目标的偏低或超纲，力求恰到好处
同时围绕新课标的“知识与技能、过程与方法、情感与价值
