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领导学基础试题(上、下)试题(上)一、单项选择题(每小题 1 分,共 15 分。) 1. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( ) A.原则 B.规则 C.过程 D.组织 2. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和( ) A.主观能动性 B.社会历史性 C.组织原则性 D.客观规律性 3. 决定领导本质的主要因素是领导的( ) A.群体属性 B.社会属性 C.自然属性 D.创造属性 4. 在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和( ) A.资金 B.设备 C.知识 D.技术 5. 决策活动的第二阶段是( ) A.集思广益,拟定方案 B.分析评估,选择方案 C.明确问题,确立目标 D.实施方案,完善决策 6.对于能挑 150 斤的人,领导者既不是只让他挑 100 斤,也不是硬要他挑 200斤,这体现了( ) A.扬长避短,各尽所能 B.量才用人,职能相称 C.用人不疑,疑人不用 D.五湖四海,宽以容人 7.领导者在考察,识别人才时应注意( ) A.言行并重 B.以行为主 C.以言为主 D.唯行唯准 8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( ) A.疏通 B.疏导 C.引导 D.教导 9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是( ) A.参加竞选 B.联合执政 C.参政议政 D.干预政权 10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( ) A.放得太活 B.监督太严 C.统得太死 D.税收太重 11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( ) A.专门技能素质 B.演说口才素质 C.气质人格素质 D.政治思想素质 12.领导艺术是一种( ) A.主观存在 B.客观存在 C.先天存在 D.经验形态 13.领导科学同领导艺术相比表现为( ) A.模式化的知识 B.非模式化的技能 C.科学性的知识 D.经验性的知识 14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和( ) A.工作成果 B.思想品德 C.工作表现 D.实践行为 15.社会主义领导从本质上讲就是( ) A.管理 B.指挥 C.服务 D.决策二.多项选择题(每小题 1 分,共 15 分) 1.学习领导科学的目的主要是为了( ) A.开创现代化建设的新局面 B.全面深化改革 C.推进领导体制的改革 D.迎接世界新技术革命的挑战 E.促进干部队伍的"四化" 2.用比较的方法学习领导科学,可以进行( ) A.前后之比较 B. 中外之比较 C. 古今之比较 D. 不同学派之比较E.不同学科之比较 3.领导为人们服务的内涵包括( ) A.政治性服务 B.指导性服务 C.管理性服务 D....

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