实用标准文档第三单元师长情谊第六课 师生之间第 1 课时走近老师【学习目标】情感、态度与价值观目标:培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。能力目标:能够接纳不同风格的老师,学会与老师友好相处。知识目标:了解老师职业特点,尊重老师的“不同”。【重点难点】重点:了解教师职业特点。难点:学会接纳不同风格的老师。情景导入生成问题2016 年 6 月 23 日,龙卷风突袭盐城市阜宁县新沟镇,计桥幼儿园 3 层教学楼被掀掉房顶,围墙被刮倒,二三十厘米粗的杨树被折断,多间教室的门窗被吹掉。在此次龙卷风中,6 名教师用身体死死堵住支离破碎的教室门,护住了班上的孩子。120 名儿童中仅有 7 人受伤,这 6 名老师均不同程度受伤。看了这段新闻,你有何感想?学生谈感悟。师:在危急关头,这6 名老师用血肉之躯护住学生,任凭冰雹、砖石、玻璃砸在自己身上,多么值得尊敬的老师呀!同学们,你们了解自己的老师吗?今天就让我们一起走近自己的老师——走近老师。自学互研生成能力(一)自主预习1.人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。2.教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。3.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。4.《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。5.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。6.尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。7.无论什么风格的老师,都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。(二)合作探究文案大全实用标准文档知识模块一了解教师职业探究一:教材 P60 运用你的经验(1)如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?(2)在不同年龄段,你眼中老师的形象有变化吗?为什么?(3)与同学交流:大家眼中的老师形象一样吗?为什么?(4)老师在我们的人生中所起的作用有什么共同之处?答案提示:(1)略。(2)有变化,因为随着我们年龄的增长,认知水平的提高,不同年龄段老师的形象也会有变化。(3)不一样,因为大家看问题的角度不同,每个人心中都有自己好老师的形象。(4)老师是我们学习的指导者和成长的引路人,在我们成长过程中,老师起着十分重要的作用。探究二:教材 P61 相关链接从孔子、陶行知的言论中,你认识到了什么?答案提示:认识到教师在人类文明的发展中起着非常重要的作用。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。教师的主要职...