“求真、务实、重干”学习心得体会务实求真求变-------苏家园学校挂职体会沙井子学校刘泽起在我区打造高效课堂的教育改革热潮中，促学教育就是其中一项重点工程。在短短的一年多时间里，“促学教育共同体”敢于拼搏，勇于进取，取得了骄人的成绩以。苏家园学校就是促学教育的明星学校之。一下是我本周学习的几点感悟：一、学校环境校本化。走进教学楼，墙壁上不是我们经常看到的名人像、名言警句，代替它们的是学生的照片和自编的激励性语言的标语牌，“试一试，我能行；拼一拼，我能赢”，“课堂大舞台，人人展风采”，“我的课堂我主宰，我的人生我把握”等等。二、学校管理精细化。和学校刘校长、周书记以及教务德育相关人员的交谈中，可以看出苏家园学校实行精细化管理，工作可以用点点滴滴，扎扎实实，精耕细作，紧锣密鼓来形容。在工作中找不足，寻差距，谋发展。管理的准则是入木三分，直来直去，不论是学生、老师有了错误，直接指出来，用事实说话。苏家园学校的“评比”无处不在，年级组要评比，个人要评比，学科之间、班级之间、学习小组之间都要进行评比，正是这种比、学、赶、帮、超的氛围，比出了师生、工作、学习的热情，比出了不遗憾的自觉性，比出了公正和谐。三、课堂学习自主化。多年来，苏家园学校围绕课堂教学这一中心环节，用模式构建为载体，一步步将新的教育理念变成全体师生的“教”“学”行为，在课堂上，师教生，师帮生，师生互动；生教生，生帮生，生生互动，使得教师的教学形式实现了从传统向现代的转变，学生的学习方式实现了从被动、低效向主动、高效的转变，实现了师生共同成长刘冬青校长自己把“促学教育”的六要素、其环节进行了新授课、复习课的进一步解读，形成了苏家园学校的课堂教学第1页共2页流程。课堂中，进一步明确“六要素”、“七环节”具体如何理解、如何操作。对于课堂教学工作的严谨和细致可见一斑。四、对于苏家园学校先进经验顺利地开展本校教学工作，为此我有这样几点认识和体会：1、不能拿来主义，不搞形式主义。毕竟校与校之间存在着诸多不同，我们应该根据本校本班的特点，因校因班制宜的找到合适的结合点与突破口，合理嫁接，在教学改革上就会有所突破。因为“学生是学习的主体”的精髓和原则是不变的，教学规律是相通的。学习时结合学校、班级的实际情况，和班级联系起来，因此适合自身发展的方法才是最好的。2、教师要加强业务学习无论是备课还是上课、无论是自习还是作业批改，工作量是特别繁重的。课前预习要分清课程的知识点、重点、难点，还要把引导的内容和过程设计一下，即使在上课时设计和实际不一定相吻合的情况下也要认真设计好，因为这是有的放矢的第一步。这就对老师的工作提出了更高的要求，只有不断的完善自我，提高业务水平，才能更好的驾驭课堂。第2页共2页
