做敢于担当的好校长做敢于担当的好校长——“头脑风暴”系列活动心得体会通过开展县教体局“头脑风暴”系列行动中第一阶段的活动，收获很大，感触颇多
“六问”，就是以这六个问题为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高
时下，把“敢于担当”作为好干部的一条重要标准，乃是切中时弊，解决干部队伍中存在不敢担当、不愿负责的突出问题的重要举措
不敢担当、不愿负责这一现象，在我们校长队伍中存不存在呢
从我们基层一线的校长视角来看，是存在的，但是极个别
这种极个别的存在，是苗头，也是倾向，如果不及时加以引导，后果将变得严重
做敢于担当的好校长，就要明责、负责、尽责，就要能担当、善作为、肯吃苦；就是要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者
下面就我校发现的一些问题和改进措施总结如下：一、通过开展“大讨论“发现的问题我校建于 1987 年，在近三十年的发展历程中，培养了无数莘莘学子，也创造出了许多骄人的业绩，然而前几年学校的发展也出现了一些问题：（1）师资队伍老化且专业性不强，我校教师平均年龄 44 岁，15 名教师有三分之二为民办教师转正或由县职教中心自己培养的教师，教师学习意识不强，外出学习培训的机会也不多
（2）教师对教研课改工作虽然都在做，但效果不明显，教学理念还没有从以自我为中心转到以学生为中心上来
（3）个别教师出现了职业倦怠现象
（4）学生学习主动性较差，自律意识不强，养成教育缺失等
2 思路决定出路眼界决定世界，思路决定出路
面对这样的问题，学校经过“大讨论”认真的思考与反复的研究决定，确立了学校的发展思路：决定从提高教师队伍素质入手，以教研课改为突破口，以养成教育和校园文化建设为保证，最终实现学校的全面发展
因此，一是要积极地走出去，到市县名校学习，借它山之石攻玉；二是要主动诚恳地请进来，请专家共研学校发展之路；三是要强化内涵发展
二、领导举旗引路
