1中考记叙文阅读理解教案第 5 讲线索教学目标：理解线索的含义及作用难度系数：★★★教学难点：能够掌握“线索”变形试题＜知识点梳理＞线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。判定线索及其作用：线索的分类：a. 以具体事物或事物的特征为线索。如《台阶》以台阶为线索贯穿全文b. 以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索c. 以中心事件为线索。如《散步》围绕散步这一中心事件，写了事情的起因（母亲身体不好，要母亲多走走）、经过（散步中发生走大路或走小路的分歧）、结果（母亲顺从孙儿，走小路）；又如《陈太丘与友期》d. 以思想感情为线索。如《阿长与〈山海经〉》以“我”对阿长的感情变化为线索组织材料。e. 以时间推移或空间变换为线索。如《伟大的悲剧》以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭；《从百草园到三味书屋》以空间变换为线索。f. 以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。查找文章线索的方法：1. 看标题 2.注意反复出现的词语或事物（物线、事线）；3.注意抒情议论句（情线）；4.开头结尾句（段）；5.作者的思想感情（变化）6.“我”的所见所闻所感。线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。★线索知识点较小，不容易单独设题，常与标题，第一人称，主题等知识点一起考查〈随堂三练〉（一）淡淡的深情常跃强1. 母亲只有我一个儿子。恢复高考的第 2 年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。2.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背...
