为什么你在吃或者看到山楂的时候,会分泌唾液,山楂和唾液之间到底有什么关系,同样是分泌唾液,两者之间有什么不同呢
带着这个问题,我们共同学习一下第三节神经调节的基本方式那么,什么是反射
早在那么,什么是反射
早在1717世纪,世纪,法国哲学家笛卡尔就已经提出了反法国哲学家笛卡尔就已经提出了反射的概念,今天我们就通过膝跳反射的概念,今天我们就通过膝跳反射来感知一下它的存在
射来感知一下它的存在
一、神经调节的基本方式——反射膝跳反射方法步骤每两位同学一组,两人轮换进行实验
一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上
另一同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应
请大家观看下面的演示实验请大家阅读课本86页实验目的要求及步骤(圈画关键词)
实验实验演示实验两人一组做分组实验做实验时请大家注意:(1)叩击部位:膝盖下方韧带(紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处)
(2)叩击方式:快准稳
(3)叩击时机:放松时
叩击韧带时,小腿有什么反应
如果有意识的控制膝跳,上述实验现象还会出现吗
叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来──迅速前伸
分析讨论反射:是指人(或动物)通过神经系统,对刺激所发生的有规律的反应
结构基础发生原因发生特点请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例
辨析概念:请问以下事例属不属于反射
1、发令枪响后,运动员迅速起跑
2、触碰含羞草,叶片合拢
3、鳄鱼捕食时,角马逃跑
4、过马路时遇到红灯停下
反射在我们生活中是普遍存在的,但在我们的现实生活中有很多人却不能完成正常的反射,有的人他们只能终身坐在轮椅上生活,张海迪、霍金就是其中的两位
反射功能的正常完成,到底需要哪些结构去参与
带着这些问题请同学们自主学习课本87页的反射弧部分内容
尝试完成后面的思考题,或许从中