生长发育的调查和评价SurveyandAppraisalofSurveyandAppraisalofGrowthandDevelopmentGrowthandDevelopmentSurveyandAppraisalofSurveyandAppraisalofGrowthandDevelopmentGrowthandDevelopment儿少卫生学与妇幼保健学教研室2007-9生长发育调查是用科学方法对个体或群体儿童少年的生长发育状况进行的观察和测量，通过观察和测量其身体形态、功能、素质和心理指标的变化，以：研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律；探索各种内外因素对生长发育的影响；制定发育标准(或正常值)；检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果。第一节生长发育的调查生长发育的调查目的内容方法调查设计一、生长发育调查内容：形态指标功能指标身体素质指标心理指标生长发育调查的项目依调查目的而定，选择少数重要的、最能说明该人群生长发育状况的指标进行测定。选择指标应考虑到当时当地的人力、物力条件。所选指标的测定技术应尽量简便，测定方法的精确度要高，并能将测定结果进行分析和比较。（一）形态指标morphologicalparameter生长发育形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重量等)，根据一次或多次测量所得参数，可制定出地区儿童少年的生长发育标准，用来评价当地儿童少年生长发育的水平和速度。1.体重（bodyweight）是身体各部分重量的总和，是反映骨骼、肌肉、脂肪和内脏的发育状况，是儿童生长发育和营养水平的基本指标。小儿生长发育的评价，首先是根据其体重和身长进行判断的，尤其是在婴幼儿期，体重对判断生长发育是否良好特别重要。（2）体重的测量仪器名称：双标尺杆式体重计测量方法：排尿;服装要求;赤足站于中央;不动注意事项站于中央不得在载重时移动台秤2.身高（height,stature）人体立位时，从颅顶到站立面的垂直距离。是反映儿童生长发育状况的基本指标，最有代表性。由于身高的增长不易受暂时的营养失调的影响，用身高作为骨骼发育的指标最合适。仪器名称：身高坐高计；卧式身长计测量方法：受试者：赤脚、脱帽、立正；挺胸收腹，足跟并拢；三个部位紧靠立柱，眼耳水平；测试者：右侧；水平位读数；读数后，将滑侧板推回安全高度。身高的测量3.坐高（sittingheight）从头顶点至椅面的垂直距离。表示坐位时，头、颈、躯干的高度。反映躯干的发育状况，与身高相比较可表示躯干与下肢的比例关系。出生时平均坐高为33cm，为身长的66%，4岁时约为60%，6~7岁时不足60%。仪器名称：身高坐高计测量方法：背靠立柱坐；双足自然平放于地面上，骶部紧靠立柱；大腿—地面平行，—小腿直角。注意事项：3岁以下小儿采用卧位身长计必须使骶骨紧靠立柱而后坐直•坐高的测量4.胸围（chestcircumference）为平静呼吸时胸廓的围度，它表示胸廓的容积。在一定程度上反映胸部皮下组织、肌肉、骨骼及呼吸器官的发育状况。与身高配合可反映体型。婴儿胸廓呈桶状，前后径等于左右径，以后左右径的增加速度比前后径快。关键年龄实际胸围（关键年龄实际胸围（cmcm）与头围比较）与头围比较（（cmcm））出生时出生时32<1-32<1-2211岁岁4646约相等约相等>1>1岁头围岁头围++（年龄（年龄-1-1））>>（年龄（年龄-1-1））仪器名称：卷尺测量方法：受试者：胸背裸露，自然站立，两上肢自然下垂，均匀平静呼吸测试者：面对，软尺上缘—肩胛下角软尺下缘—乳头上缘/第四肋骨处，松紧适度；呼气末，吸气尚未开始时读数•胸围的测量5.肩宽(shoulderbreadth)骨盆宽(cristabreadth)肩宽：左右两肩峰点之间的距离，反映人体横径发育的指标。骨盆宽：左右髂嵴点之间的直线距离，反映人体横径发育的指标。6.皮褶厚度(skinfoldthickness)代表人体胖瘦状况的客观指标之一，可反映全身脂肪含量，判断儿童的营养状况，评价人体体成分。两性有差异，在体育锻炼期间，应观察脂肪层的消长。•皮褶厚度的测量仪器名称：皮褶计测量方法：受试者：自然站立，测试者：右手—皮褶计，左手—捏起皮肤及皮下脂肪。测试部位：肱三头肌：肩峰点—桡骨点连线的中点肩胛下角部：右肩胛下角下2...
