生涯教育与教育教学相融合的教学设计教案名称： 初中生生涯教育课程设计与反思教案类型： 教学设计教学阶段： 初中所属学科： 思想品德下载格式： .doc教学年级： 九年级教学版本： 其它以 下 是 【 初 中 生 生 涯 教 育 课 程 设 计 与 反 思 】 相 关 内 容 生 涯 教 育是 初一 直容 、有 一印 象涯 。级 开效 果得 到一 ． 课 程 总 目 标通 过 课 程 学 习 ， 让 学 生 了 解 生 涯 、 生 涯 规 划 与 健 康 、 顺 利 地 成长 之 间 的 联 系 ，唤 醒 学 生 的 生 涯 规 划 意 识 ，澄 清 部 分 学 习 目 的 不 强 、学 习 动 力 不 足 的 学 生 内 心 的 疑 惑 ， 使 初 中 阶 段 学 生 减 少 迷 茫 、 告 别懒 惰 的 学 习 习 惯 ， 有 目 标 、 有 方 向 地 成 长 。 借 助 游 戏 、 简 单 的 测 验方 式 ， 让 学 生 对 自 己 的 职 业 人 格 特 点 进 行 简 单 了 解 ， 并 通 过 对 当 前社会 职 业 的 认 识 、 职 业 生 涯 的 憧 憬 ， 建 立 职 业 生 涯 规 划 与 知 识 储中 心 理 健 康 教 育 的坚 持 以 各 种 形 式 为开 课 时 间 缺 少 认 真个 课 时 的 活 动 时 ，， 更 不 能 真 正 触 及经 过 总 结 、 思 考 和展 生 涯 规 划 探 讨 课， 在 学 生 中 反 映 比更 多 的 建 议 ， 从 而重 要 内 容 之 一 ， 我 校 心 理 健 康 辅 导 室 多 年 来学 生 开 设 生 涯 教 育 课 程 。 过 去 由 于 对 课 程 内的斟 酌 ， 收 效 不 佳 。 尤 其 当 课 程 设 计 为 只学 生 在 短 促 的 探 讨 过 后 ， 并 没 有 留 下 太 深 的孩 子 们 的 内 心 ， 引 发 他 们 认 真 思 考 自 己 的 生修 改 ， 笔 者 决 定 以 系 列 课 的 形 式 ， 在 初 二 年程 。 实 践 证 明 ， 本 次 系 列 课 程 收 到 了 较 好 的较 好 。 笔 者 将 本 次 课 程 实 践 记 录 下 来 ， 希 望改 进 课 程 ， 使 其 作 为 常 规 课 程 坚 持 下 去 。备 之 间 的 联 系 ， 通 过...
