国家开放大学《个人与团队管理》形考任务 1-10形考任务一1 、关于目标，说法正确的有（a）。①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤2 、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（c）。A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”3 、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（c）。A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法4 、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（d）。A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法5 、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（a）的缺点。A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许6 、小赵决定提高自己的自我认知能力，（c）对他提高自我认知能力没有帮助。A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为7 、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（b）的情况下，获得的反馈是无益的 反馈。A. 当你想学习和提高B. 当你认为反馈是无价值时C. 当你主动寻求反馈时D. 当反馈来自于你尊敬的人时8 、关于 SWOT 分析法中字母与其对应的含义 , 说法不正确的是（d）。A. S ——优势， W ——劣势B. W ——劣势， O ——机会C. O ——机会， T ——威胁D. S ——劣势， T ——机会9 、个人 SWOT 分析中，首先应对（d）进行分析。A. 外部环境B. 你的威胁C. 你的机会D. 自身条件10 、根据 KOLB 学习周期，实践和具体做些事情（a）阶段的内容。A. 获得经验B. 反思C. 理论化D. 应用11 、...
