《我们为什么要炒古》读后感高中必修四第4单元作文粤教版:我们为什么要“炒古”读了《我们为什么要“炒古”》后,有一些感想
也不知为何,我是有些赞同作者的观点,却又有些不赞同
读这篇文章,总觉着有些针砭时弊的味道,确实有一针见血的味道
诚然,正如作者所说,李白、陶潜等古人是“考场万金油”,在一些同学的作文中,满篇都是“杜甫的山,李清照的水”,看似很有韵味,其实只是空洞无物,人云亦云
写这样的文章,有百害而无一利
我们写文章的本意,应该是抒发自己的情感
可是,那些“古文”,丝毫没有自己的思想情感,没有一点韵味
东汉时的鲁丕、徐防一致认为:解释六艺经典,学习知识,不能有自己的思想,只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想,甚至还说,谁若写文章有自己的观点,而不是体现孔子等圣人的思想,不用看,他一定犯了错误
哎,何等的“至理名言”啊
如果正如他们所说去做,那我们生活在这个世界有何意义
没有了自己的思想,那我们不等于行尸走肉
还好,那是东汉时期的人说的,离我们毕竟遥远
但我觉得,我们的某些同学就有点像鲁丕和徐防那样,有种惰性思维,不允许有另类思想
为什么他们喜欢用一些老掉牙的例子,写那些古人古事
因为他们写不出自己的思想,写作文只是为了应付,只企图以此得个高分罢了
如果每个学生都用这种方式写作文,那么我建议取消高考作文,为何
因为那时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的原本意图
这样,就没了高考作文存在的价值了
但是,我觉得,作者的观点也有点片面
以他的观点,似乎‘炒古文’就是坏的
这就有点像新文化运动中,人们绝对否定中国传统文化一样
从广义上讲,‘炒古文’也有好处
用一些古人的事例,有增加论证力度,使内容更为充实的好处
我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗
在我们的作文中用一些古人古事,不正体现我们对国学的更加深入的了解吗
并且,我们用事例来突显论点,有错吗