（乐器）社团活动记录目录：1、社团活动计划2、社团成员（名单及集体照）3、辅导教师（名单及照片）4、记录教师（名单及照片）4、社团活动宗旨5、社团活动记录过程（文字及影像资料）6、社团活动总结乐器社团活动时间：周四第三节课地点：辅导教师：活动内容：刘庆爱记录员：音乐教室孟凌用葫芦丝和竖笛等乐器学习乐曲一、社团活动计划：1、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色
开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操
2、学情分析：参加本学期训练的学生是三至六学生，三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大
3、学习内容：（1）、了解葫芦丝竖笛的起源、构造、音乐表现力等相关知识
（2）、学习葫芦丝竖笛的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用
（3）、学习初步简单的演奏技巧单吐、以及初级的乐理知识等
（4）、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《可爱的家》《洋娃娃和小熊跳舞》《颂祖国》《森林狂想曲》等
4、学习目标：（1）、掌握葫芦丝竖笛演奏的正确手型和良好的气息运用
（2）、规范常用基本技巧演奏方法
（3）、学习吹奏简单歌曲二、社团人员名单：王子妃、李朱智颖、胡景阳、王一鸣、崔芯蕊、姜梦祎、王乐鑫、张秋萍、佟浩泽、张可心、田嘉蕊、赵紫艺、徐子旋、刘晨瑞、张雅惠、王宇珠
三、社团活动宗旨：小乐器社团以丰富我校校园文化生活，发展学生的音乐特长为宗旨
培养学生一定的小乐器演奏技能与表现能力，为爱好小乐器的学生提供一个展现自我的舞台，让学生能够自信、乐观、积极、阳光的健康成长
体现高新二小艺术教育特
