万科工程管理培训体系架构【培训体系建构模型】【培训宗旨】【培训需求分析】【培训体系】【培训的方法】【实施、计划、资源】☆培训体系构建模型☆培训总策划☆培训需求分析☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源阶段行动流程分析发展实施提高确定需求开发培训提供培训评估规定的需求表达的需求未知的需求指导需求评估和分析课程开发参与者内容测量标准传送结果和方法设备媒体讲师培训评估与提高管理支持评估需要考虑的问题1、组织面临的质量问题和挑战1、组织面临的质量问题和挑战2、解决问题和迎接挑战所具备的知识和技能2、解决问题和迎接挑战所具备的知识和技能3、工程管理人员现有的知识和技能3、工程管理人员现有的知识和技能4、已有的培训和过程4、已有的培训和过程5、为实现预期的质量，必须做哪些事情5、为实现预期的质量，必须做哪些事情☆培训体系构建模型☆培训总策划现状分析总体目标☆培训需求分析☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源☆培训体系构建模型☆培训总策划现状分析总体目标☆培训需求分析☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源现状现状问题问题组织面临的质量问题和挑战如何全面领先工程质量仍是短板成倍增长，骨干稀释客户对质量的要求提高解决问题和迎接挑战所具备的知识和技能已有的培训和过程为实现预期的质量，必须做哪些事情复合型人才知识单一重协调、轻技术管理知识和工具缺乏向业务倾斜管理理念、技巧与施工管理相关性不大的管理知识培训体系化磐石行动：人员的培养缺乏工程知识体系不应偏离品质核心方案方案☆培训体系构建模型☆培训总策划现状分析总体目标☆培训需求分析☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源符合公司长远战略构建系统化、精细化培训体系课件专业化，经受时间的考验统合综效打造专业培训标杆实施CQM、CQE注册培训体系目标培训体系目标☆培训体系构建模型☆培训总策划☆培训需求分析考试结果工程主管的需求组织战略的需求改进工作业绩的需求评估需求☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源基础知识得分分布0.00%4.80%43.40%51.70%0.00%20.00%40.00%60.00%80分－100分70分－80分60分－70分60分以下得分分布基础知识比例土建专业知识得分分布0.70%2.80%34.20%62.23%0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%80分－100分70分－80分60分－70分60分以下得分分布土建专业知识比例☆培训体系构建模型☆培训总策划☆培训需求分析考试结果工程主管的需求组织战略的需求改进工作业绩的需求评估需求☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源水暖专业知识得分分布2.27%40.91%18.18%38.64%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%80分－100分70分－80分60分－70分60分以下得分分布水暖专业知识比例电气专业知识得分分布7.32%14.63%43.90%29.27%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%80分－100分70分－80分60分－70分60分以下得分分布电气专业知识比例☆培训体系构建模型☆培训总策划☆培训需求分析考试结果工程主管的需求组织战略的需求改进工作业绩的需求评估需求☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源深圳公司成绩分析0.010.020.030.040.050.060.070.080.090.0得分分类得分深圳平均值9.916.426.320.26.57.42.118.665.159.265.658.576.6得分率70.5%56.6%61.1%74.7%40.4%49.2%34.4%46.6%59.1%59.2%59.6%58.5%76.6%总计平均值8.516.925.517.36.68.42.319.461.856.263.664.658.5得分率60.8%58.4%59.2%63.9%41.1%55.9%38.8%48.4%56.2%56.2%57.8%64.6%58.5%采购制度14工程管理制度29公司管理制度（43）建设法规（27）质量控制16成本控制15进度控制9基础理论（40）基础知识总得分基础知识折合分土建专业（110）水暖专业（100）电气专业（100）☆培训体系构建模型☆培训总策划☆培训需求分析考试结果工程主管的需求组织战略的需求改进工作业绩的需求评估需求☆课程开发☆培训方法☆实施、计划、资源上海公司成绩分析0.010.020.030.040.050.060.070.0得分分类得分上海平均值8.518.526.918.67.39.71.921.166.660.661.961.157.4得分率60.6%63.7%62.7%68.9%45.5%64.6%32.5%52.7%60.6%60.6%56.3%61.1%57.4%总计平均值8.516.925.517.36.68.42....
