九年级思想品德教学工作计划精编教学进度表九年级的学生思想品德基础不差，有一定的学习积极性，本学期学习有关的知识，理论性比较强，都是国情、国策，学生不好理解和掌握
不容易调动学生学习的积极性
以下内容是品才网小编为您精心整理的九年级思想品德教学工作计划，欢迎参考
九年级思想品德教学工作计划范文本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩
为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划
一、指导思想让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩
教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势
二、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性
但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力
因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可
三、教学内容1、七--九年级思想品德课本;根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：2 月中旬至 4 月底是夯实基础的最关键时期
每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习
对七年级--九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理， (两课时完成一个单元);按识记、理解、运用不同
