书香校园建设活动方案一、指导思想为进一步推进我校书香校园建设，实现书香校园建设项目操作的科学化、制度化、规范化，促进师生人文素养的不断提高，按照临淄区教科室的工作部署，特制定适合我校特点的书香校园建设方案及评价
二、活动目标1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯
3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化
三、主要课题1、国家级立项课题：营造书香校园
2、省级立项课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”子课题：小学中高年级小说阅读
四、实施措施(一)分工明确，责任到人1、成立以校长为组长，业务副校长和教务主任为副组长的领导小组，校长是第一责任人，副组长具体研究项目内容的实施策略，教务处安排薄冬芹老师具体负责项目内容实施的安排，班主任、语文教师、英语教师为具体实施者
教务处成立检查小组负责项目督查
班主任具体负责班级环境建设，包括特色的语文素养展示台、板报、班级图书角的充实
(二)百种报刊进校园(三)每周一诗为落实每周一诗的背诵，学校要求第一节语文课前 10 分钟，有语文教师指导学生背诵古诗
古诗的背诵按照领读正音、理解诗意、图文结合、想象画面、诗配画、熟读成诵的方式
然后布置学生利用课余时间熟练背诵
一周内检查评价，检查情况记入学生古诗背诵档案
检查及评价人包括：教师、家长、组长
有能力的学生一周可以背诵两首古诗
(四)每季度读一本书低年级以阅读绘本、浅显的童话为主，为了激发低年级学生的阅读兴趣，可以采用教师读，学生听
