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五年级语文上册小麻雀第二课时教案s版

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五年级语文上册《小麻雀》第二课时教案s 版五年级语文上册《小麻雀》第二课时教案 s 版第二课时一.导入:同学们,在自然界,动物与人的成长过程有着相同的经历,妈妈们在教育自己子女上也有着共同的做法。高尔基就介绍了这样一只叫普季克的小麻雀和它的妈妈。今天,我们就随着前苏联大作家高尔基的笔,去体验小麻雀普季克的成长过程,或许你能吸取到一些成长经验呢。同学们,在你们成长过程中,你们的妈妈可以说是对你们关怀备至.在动物界,母爱的力量同样是伟大的.这节课咱们继续学习<<小麻雀>>的故事.二.展示汇报,交流成果(1)以读代讲,初步体会人物特点。默读课文 1——13 自然段,你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解?品读,体会妈妈对普季克加以规劝的爱.妈妈:妈妈对孩子十分关心,总是耐心地、不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险。同桌分角色读,探究普季克的特点.画读,想象普季克说话时的语气和心理.1.画出普季克问问题时的动作的词语,辅助动作练习朗读.2.画出普季克一系列问题,体会它的心理活动.普季克:小普季克对外界很好奇,求知欲很强。小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。分角色朗读:同座位两个同学一个读妈妈,一个读普季克,只读两人的对话。读出妈妈对孩子的关爱,读出小普季克的天真与幼稚。指名读。要求声情并茂.(2)品读重点段,感受伟大的母爱与小普季克的成长。普季克不顾妈妈的劝告,不相信妈妈解释的话,他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。终于有一天,他蹲在窝边,扯着嗓子,唱着自己编的歌。一不留神,掉到窝下去了,一只大花猫正好蹲在那里这时这对母子是怎样表现的呢?默读 14——18 自然段。对这对母子,你又有怎样的认识?画出重点语句体会。抓住重点词句感受母爱妈妈:不惜牺牲自己的生命,保护自己的孩子,爱孩子超过爱自己。从哪读出来的?引导学生找到描写妈妈的语句。15 自然段 A 对比读:出示 15 自然段:妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边,浑身的毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫。一副凶猛的样子。花猫。麻雀妈妈那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。通过对比读,你有什么体会?扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、直瞪说明妈妈心里只想着普季克,毫不犹豫地飞下来,挡在孩子的面前,丝毫没有想到自己。朗读。B 展开想象。 a 读着这样的语句,你的头脑中出现了怎样的画面?你看到什么?(同学描绘头脑中出现的画面) b 出...

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