产品设计与 3D 打印技术专业教学指导方案一、专业名称（专业代码）工艺美术（产品设计与 3D 打印）（142000）二、入学要求初中毕业生或同等学力者。三、基本学制3 年。四、培养目标 (一) 培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）产品设计师Photoshop 中级1（侧重产品创意设计、产品电脑建模、产品模全国信息高新技术型设计与制作）CAD 中级全国信息高新技术Photoshop 中级2逆向设计师全国信息高新技术CAD 中级全国信息高新技术Photoshop 中级33D 打印操作员全国信息高新技术CAD 中级全国信息高新技术Photoshop 中级4虚拟交互设计师全 国 信 息 高 新 技 术Photoshop 中级产品设计与 3D 打印技术产品设计与 3D 打印技术产品设计与 3D 打印技术术产品设计与 3D 打印技职业资格证书举例全国信息高新技术专业方向六、人才规格本专业毕业生具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： (一) 职业素养1、尊重客户，提供优质服务；快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。2、敬职敬业，提高专业设计能力；发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。提高工作效率，创作优秀的设计作品。3、自觉追求完美，勇于创新；创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。4、尊重同事，团结互助；设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。设计师之间应建立平等、团结、友爱、互助的关系，提倡相互学习、相互支持，开展正当的业务竞争。5、与业务伙伴友好合作；本着互惠互利、合作共赢的原则与业务伙伴友好...
