《人与自我》五年级上册教学计划一、教材分析本册教科书共有四个单元十课。第一单元为行为习惯引导；第二单元注重青春期心理健康；第三单元主要是卫生防疫健康；第四单元则是注重安全知识。二、学情分析五年级学生大多进入青春期，随着年龄的增长，在生理心理上都发生微妙的变化。本册中全面考虑学生年龄差异和心理变化差异及时进行健康安全引导。三、教学目标1、引导学生养成珍惜时间，专心致志、尊重理解老师的好习惯。2、引导学生通过活动学习控制情绪，自我调节。3、对学生进行青春期启蒙教育。4、引导学生学习流感预防、胃肠疾病和防寒保暖方法。5、对学生进行预防溺水、远离危险品的安全教育。四、教学时间安排及备课分配1、做时间的主人孙哲2、专心致志陈淑琳3、情绪彩虹曹志清4、男生女生会交往姜艳梅5、老师是我的领路人王志辉6、远离流感防感染王丽娜7、病从口入冉淑娟8、注意保暖防冻疮孙鑫9、预防溺水有诀窍王志辉10、危险物品要远离王丽娜课题主备教师教学目标教学重难点预设方法关注点教学流程一．设 置情 境谈话导入4.男生女生会交往姜艳梅备课时间拟定课时1 课时总第 4 课时10 月 19执教者授课时间月日日1. 引导学生正确认识男生女生各自生理特点和心理发展趋势。2. 通过多项活动引导学生学会正确处理青春期男女生之间的交往问题。3. 养成健康阳光的心理，学会正确欣赏异性同学。养成健康阳光的心理，引导学生学会正确处理青春期男女生之间的交往问题。设置情境，心理剧表演，活动，小组合作探究引导学生学会正确处理青春期男女生之间的交往问题。教 师 活 动1、情境屋 《阳阳的烦恼》学 生 活 动学生看后自由交流课件展示故事情境，学生听你有过阳阳这样的烦恼吗？如果你是阳阳，你后讨论：你有过阳阳这样的打算怎么办？烦恼吗？如果你是阳阳，你打算怎么办？2、揭示课题，板题导入男生女生会交往读题明确本节课学习内容探秘宫二、组织活动一兔子舞游戏 按所有学生围成一圈，男女生要求活动学生按要求自由活动间隔站，后边的同学双手搭在前面同学的肩上，按口令做动作。运动后交流：你在活动中有学生自由说心里话（引导学生认识到：随着年什么烦恼？说说你的心里龄的增长，和异性同学在一起玩耍时会有不自话（随着年龄的增长，和异然的感觉，这是正常现象）性同学在一起玩耍时会有不自然的感觉，这是正常现象）活动二分组活动：1、你欣赏的男组长组织分组讨论，各组汇报生女生具有什么样的特点达成共识：给人留...
