人民艺术家齐白石教学设计

人民艺术家齐白石教学设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】人美版五年级十册《人民艺术家——齐白石》教学设计教学目标：1.了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。2.体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。教学重点：通过欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。教学难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。课前准备：学具准备：搜集齐白石相关文字和图片教具准备：齐白石相关文字介绍和他的作品教学设计：一、谜语导入“小小一条龙，胡子硬似棕。活着没有血，死了浑身红。”——（虾）问：说起虾，同学们会想到哪位画家——齐白石，因为齐白石擅长画虾。二、学生交流资料：1．谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石？（请 2～3 位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。）2、关于齐白石，你还想知道些什么？（预设：齐白石的童年？——人生经历齐白石画过什么画？——绘画题材他的画是用什么方法画的？——表现方法齐白石的画有什么特点？——艺术特色）就让我们带着问题，主要从人生经历、绘画题材、表现方法和艺术特色这几个方面来了解一下齐白石吧！二、讲授新课1、故事道出人生经历齐白石 1863 年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，读过半年私塾，12 岁始学木匠，善雕花。27 岁时才正式拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。40 岁后，五次出远门游历，助长了技艺。60 岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术巨匠。木匠——拜学诗画——五出五归——衰年变法——艺术巨匠2、通过欣赏作品了解绘画题材（出示作品欣赏）白石老人一生作品丰富，不但擅长花鸟，还有大量的山水和人物作品。分一分，哪些是花鸟作品，哪些是山水作品，哪些是人物作品？其中齐白石最擅长的是花鸟作品。他十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。3、通过对比发现表现方法（1）作品《荷花蜻蜓》①荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？写意与...