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人类行为与社会环境期末考试试卷

人类行为与社会环境期末考试试卷_第1页
人类行为与社会环境期末考试试卷_第2页
人类行为与社会环境期末考试试卷_第3页
人类行为与社会环境注意事项:1.本试卷共 5 页,请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。3.考试时间 120 分钟。总分核分人一、填空题(每题 2 分,共 10 分)1. 人类生存的环境可以划分为自然环境和。和“缺乏训练的折中主义”。3. 弗洛伊德理论中,人格结构包括本我、和超我。4.增权理论代表人物 Solomon 认为,受压制的人群可能面临一系列的权力障碍,包括间接性权力障碍和。5. 婴儿期是动作发展最为迅速的时期,首先出现的动作是,然后依次是翻身、独立坐起、手膝爬行、独立站立、行走等。二、单项选择题(每题 2 分,共 20 分)(下列各题均有四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号字母填入题后括号内。)1.马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是()。【】A.安全需要B.自我实现的需要C.尊重的需要D. 归属与爱的需要2.系统论的核心思想是系统的(【】A.关联性B. 整体观C.等级结构性D. 动态平衡性) 。2 . 社 会 工 作 中 必 须 反 对 三 种 理 论 选 择 取 向 :“ 简 单 地 反 对 理 论 ”、人类行为与社会环境试卷(A) 共 5 页第 1 页3. 在弗洛伊德理论中人格发展被分为 5 个阶段,其中个体的主要满足来自于与口唇相关的活动,这是在()。【】A. 口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期4.()发展了弗洛伊德的人格发展阶段论,将人格发展延伸至成年期和老年期,这样一来就形成了完整意义上的毕生发展理论。【】A.埃里克森B.皮亚杰C.巴尔特斯D.柯尔伯格5.在埃利斯 ABC 人格理论中“B”代表的是()。【A.情绪和行为结果B.诱发性事件C.质疑不合理的信念D.信念6. 社会学习理论中替代性强化是()。【A.通过外界因素对学习者的行为直接进行干预B.主要依赖于社会传递的结果C.观察者因看到榜样受强化而受到的强化D.个体的行为表现符合标准时对自己行为的自我奖励或惩罚7.提出“镜中我”观点的是()。【A.米德B.托马斯C.布鲁默D.库利8. 下列不属于范斌提出的增权三个层次的是()。【A.个体层面的增权B.人际关系层面的增权C.外力推动层面的增权D.社会参与层面的增权9.()主要指父亲有意识地模仿或模拟其妊娠配偶所经验到的症状。 【A. 父亲产前忧郁症B. 父亲怀孕综合症C. 父亲综合症D. 产翁综合症10.能儿童交流良好,同时保持一定的控制,要求儿童有成熟行为的父母是(【A. 冷漠型父母B. 溺爱型父母C. 宽容型父...

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