. ...... .从重点词语角度赏析句子教学目标：掌握词语的一般分类及其作用；能够从重点词语的角度赏析句子表达效果全面提升阅读能力，锻炼写作水平教学重点：掌握从词语角度赏析句子的一般方法教学难点：全面提升阅读能力，锻炼写作水平考察能力：以表述为主的形象概括题，要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。以赏析为方式的评价题，要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果做出恰当的评价。中考真题：1.比较下面两句的表达效果：他无生无响地把我揽到一边。他无生无响地把我拉到一边。2.词语能否删去？删去后表达效果有何不同？除了用于农业薄膜外, 可生物降解塑料在短期还不能完全取代普通塑料3.句中加点词语有何表达效果？请简要赏析。像口袋状的被子吮吸着火炕的热气，这样钻进去就不冰入肌肤。4.赏析诗句的表达效果几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。首先要理解从哪些词语入手，这些词语分别是动词，形容词，副词，拟声词，叠词等，准确的运用这些词语，会让平淡的句子增色添彩，韵味无穷。你了解这些词语吗？让我们来明确一下：动词能准确地抓住事物的动态.形容词则能生动传神地刻画所要描写的对象的状态.副词则强调了所要描写的事物特点.拟声词是摹仿自然声音构成的词。准确地使用拟声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强.叠词运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象.例句赏析1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“争”“啄”两个动词，生动形象的写出了黄莺早早争向暖树，新飞来的燕子啄泥筑巢的情景，体现了早春的勃勃生机，表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美。2、 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子。在这个句子中，我们还是从赏析点入手，圈画出“碧绿的”“光滑的”“高大的”“紫红的”“肥胖的”“轻捷的”这些形容词，结合形容词的作用“生动形象”，然后 看这个句子写了什么容，最后表达了谁的什么感情。综合起来就是“这个句子中“碧绿”等形容词的运用，生动形象的写出了百草园的美丽，表达了“我”对百草园的喜爱，赞美之情。”.s. ....... ...... .1. 辨析词义，理清感情色彩。解词义2. 弄清词语描述的对象是谁？找对象3. 结合词义句意写出这个词表现了所描述对象的什么状况？ 描状况4. 结合主旨，写出这个词反映了什么情感、态度、性格等。 悟情感方法：词的本义+对象容+表达效果（特点，性格，...
