第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试提升训练试题 D 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、教学的内容、方法、重量和进度要适合学生的身心进展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心进展
这条原则是( )A
因材施教原则B
启发性原则C
巩固性原则D
量力性原则2、依据统觉原理,赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是( )A
“相关”与“集中”B
“平行”与“分配”C
“均衡”与“差异”D
“连续”与“顺序”3、在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是( )A
建立快,消退也快 B
建立快,消退慢C
建立慢,消退快 D
建立慢,消退也慢4、“虚心涵泳”是朱熹的读书法
此处的“涵泳”是指读书时应( )A
收敛此心5、1929 年南京国民政府公布了《大学组织法》《大学规程》,规定大学的办学目标是( 第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑)A
讨论高深学问,培育专门人才B
教授应用科学,培育专门人才C
教授应用科学,培育技术人才D
讨论高深学问,培育技术人才6、古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培育中居于首要位置的是( )A
高尚品质的培育B
雄辩技巧的练习C
优雅举止的训练D
文雅风度的修习7、麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是( )A
《学会关怀》B
《生命论》C
《中学道德教育》D
《社会与道德教育》8、在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为(