第 1 页 共 10 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密………
………… 封…………………线…………………内……
……………… 不……………………
准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生考试《教育学》考前冲刺试题 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么
”之类的人际互动情境问题，组织学生沟通经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）A
置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求B
设身处地，从参加者的立场感受他人的处境和需求C
设身处地，从参加者的立场预估人际行为后果D
置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果2、形成性评价与终结性评价的主要差异在于（ ）A
评价目的不同B
评价方法不同C
评价内容不同D
评价主体不同3、19 世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调（ ）A
宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重B
贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习C
古典学科与现代科学并行不悖D
社会团体与政府合作管理4、教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心进展的（ ）A
差异性和阶段性B
差异性和顺序性C
不均衡性和差异性D
阶段性和顺序性5、教育测验运动和实验教育学在讨论方法上主要体现了（ ）A
人本主义取向B
科学主义取向C
解释主义取向D
历史主义取向6、教育科学讨论的目标是：（ ）A 指导教育实践 B
法律规范教育行为
