2024年全国教育学专业硕士研究生入学考试模拟考试试题-附解析VIP专享

第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试模拟考试试题 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、便于进行定量分析和比较讨论的观察类型是：（ ）A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察 D.非结构式观察2、“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（ ）A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知识3、心理学讨论发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是（ ）A.同化论B.生成论C.联想轮D.图式理论4、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（ ）A.推崇绅士教育B.推崇经院教育C.推崇文雅教育D.推崇骑士教育5、陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（ ）第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑A.解决普及教育额师资问题B.培育学生的制造精神C.发挥优秀学生的帮扶作用D.尽早完成儿童的社会化6、为讨论改革开放近 40 年来我国教育讨论的情况，某讨论者以《新华文摘》转载的教育类论文和篇目辑览的论文为讨论对象。这些资料属于（ ）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献7、关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（ ）A.制度教育学B.改造主义教育理论C.存在主义教育理论D.批判教育学8、傅老师在执教中极为关怀“同学们如何看我？”“他们喜爱我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题。根据富勒的老师专业成长理论，傅老师处于（ ）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段9、某讨论者欲全面了解并研读近五年来国内核心期刊上发表的有关“老师教学自主权”的讨论成果，应检索（ ）A.人大报刊复印资料B.中文核心期刊要目总览C.CNKI 中国期刊全文数据库D.CNKI 中国年鉴全文数据库10、结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是（ ）A.正向显性功能B.正向隐性功能...