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2024年全国教育学专业硕士研究生入学考试真题模拟试卷C卷-附解析

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第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试真题模拟试卷 C 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、古希腊罗马时代,以培育演说家或雄辩家为目标的学校是( )A.文法学校B.弦琴学校C.体操学校D.修辞学校2、下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是( )A.结论就是摘要的重复B.结论是围绕正文所做的结语C.结论是对讨论成果进行更高层次的精确概括D.讨论往往用于自然科学的学术论文3、某幼儿园老师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参加情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察讨论。他最适宜采纳的记录方法是( )A.事件取样记录法B.行为核查记录法C.时间取样记录法D.轶事描述记录法4、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和( )A.行动实践B.批判研讨C.更新改进D.指导提高5、“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱也。”这一观点出自( )第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》6、为了讨论不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位老师分别采纳三种不同教学模式执教三个班的代数课,这一实验讨论的自变量和因变量分别是( )A.老师和学生B.老师和学生代数成绩C.教学模式与学生进展D.教学模式与学生代数成绩7、根据美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有( )A.生活的课程和经验的课程 B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程 D.隐性的课程和生活的课程8、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构,它在招生择师,学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度,这种教育机构是( )A.书馆B.精舍C.社学D.私塾9、受身心进展水平的制约,幼儿的语言表达能力和理解能力转弱,行为随意性强,自我控制水平低,在对其进行讨论时,较适宜采纳( )A.实验法B.访谈法C.观察法D.问卷法10、根据马斯洛的需要层次理论,下列选项属于缺失性需要的是( )A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑D.审美的需要11、1927 年经蔡元培等人提议...

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