第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试真题模拟试卷 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、下列选项中,内外效度都比较高的理想的实验设计是( )A
单组前后测设计B
非随机分派控制组前后测设计C
实验组、控制组前后测设计D
所罗门四组设计2、“与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性
”提出这种主张的教育家是( )A
晏阳初3、在道德问题上,捷克教育家夸美纽斯主张( )A
道德教育等同于宗教教育B
德性培育应成为学校教育的重要任务C
道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩处手段D
道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主4、对做好一份工作的奖励,就是这份工作已经圆满完成
这句话蕴藏着( )A
外在强化5、教育测验运动和实验教育学在讨论方法上主要体现了( )第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑A
人本主义取向B
科学主义取向C
解释主义取向D
历史主义取向6、运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童进展过程阶段性特征的教育家是( )A
蒙台梭利7、体谅模式与其他德育模式的区别在于( )A
把道德情感的培育放在中心地位B
把道德认知进展放在中心地位C
把道德行为学习放在中心地位D
把道德价值观念的获得放在中心地位8、宗教改革对欧洲教育进展影响的具体表现是( )A
教育管理的国家化B
教育内容的古典化C
教学语言的统一化D
教学目的单一化9、20 世纪 20 年代的“工读主