第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试真题模拟试卷 B 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、1966 年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指 1958 年教育改革的消极影响，即（ ）A
片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案B
片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平C
片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案D
片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案2、
某班老师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动
结果如老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高
但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重
上述事实表明，教育（ ）A
既有正向显性功能，又有正向隐性功能B
既有负向显性功能，又有负向隐性功能C
既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D
既有正向显性功能，又有负向隐性功能3、教育测验运动和实验教育学在讨论方法上主要体现了（ ）A
人本主义取向B
科学主义取向C
解释主义取向D
历史主义取向4、联合国教科文组织国际教育进展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存--教育世界的今日和明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”、“培育制造性”、“培育承担社会义务的态度”以及（ ）第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑A
“培育完人”B
“培育独立个性”C
“培育国际理解”D
“培育终身学习能力”5、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）A
经验主义课程论B
