第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试真题模拟试题 B 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、相对于其它类型的教学讨论,教育行动讨论重视老师的参加,强调( )A
与理论的分离B
实践问题的解决C
老师的独立讨论D
讨论结论的迁移2、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张( )A
文理沟通3、根据过度学习原则,假如一个学生经过 4 次复述刚好可记住某个英语单词,那么他学习该词最适宜的复述次数应该是( )A
8 次4、在道德问题上,捷克教育家夸美纽斯主张( )A
道德教育等同于宗教教育B
德性培育应成为学校教育的重要任务C
道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩处手段D
道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主5、20 世纪五六十年代,苏联教育理论界开展了一系列关于教育与进展的教育实验,形成第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑了实验教学论体系,其代表人物是( )A
苏霍姆林斯基6、将教育学的讨论对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的( )A
法律规范取向D
人文取向7、根据阿特金森的讨论,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )A
最高或最低8、根据马斯洛的需要层次理论,下列选项属于缺失性需要的是( )A
自我实现的需要B
自尊的需要C
认知的需要D
审美的需要9、当