第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试真题练习试卷 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、夸美纽斯 1632 年发表的《大教学论》，是教育学形成过程中一个重要的里程碑
但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，原因是此书（ ）A
宣扬教育为现世生活作准备B
只谈教育实务，不谈教育理论C
并非教育理论著作，而是教学理论著作D
以自然类比教育，理论论证尚未达到学科成熟的水平2、根据美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（ ）A
生活的课程和经验的课程 B
运作的课程和经验的课程C
隐性的课程和运作的课程 D
隐性的课程和生活的课程3、20 世纪 30 年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育试验
这种乡农学校性质上属于（ ）A
教育与行政合一机构D
教育与军事合一机构4、以下关于终身教育的说法不正确的是（ ）A
终身教育是现代社会民主化的要求B
终身教育的原则是连续性、整体性C
终身教育是基础教育、高等教育的延续第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑D
终身教育将学校化教育转变为社会化教育5、马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面进展的基本途径是（ ）A
进展生产力B
消灭社会分工C
教育与生产劳动相结合6、心理学讨论发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好
最适宜解释这一现象的理论是（
