第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合练习试卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、根据阿特金森的讨论,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )A
最高或最低2、学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念
这种学习属于( )A
派生类学习 B
相关类学习 C
并列结合学习 D
总括学习3、以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理论的是( )A
价值澄清模式B
认识进展模式C
社会学习模式4、在教育实验中,讨论者试图控制师生的“实验情结”,对实验结果的消极影响,应实行的措施是( )A
随机取样第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑5、某幼儿园老师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参加情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察讨论
他最适宜采纳的记录方法是( )A
事件取样记录法B
行为核查记录法C
时间取样记录法D
轶事描述记录法6、古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )A
军体教育7、夸美纽斯 1632 年发表的《大教学论》,是教育学形成过程中一个重要的里程碑
但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生,原因是此书( )A
宣扬教育为现世生活作准备B
只谈教育实务,不谈教育理论C
并非教育理论著作,而是教学理论著作D
以自然类比教育,理论论证尚未达到学科成熟的水平8、《大学》是儒家学者论述大学的一