第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合检测试卷 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、在教育测量统计中,适用于次数百分比统计而不适用于中位数,等级相关系统统计的测量类型是( )A
比率测量2、某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”
他的这种归因属于( )A
内部、稳定性的归因B
外部、稳定的归因C
内部、不稳定的归因D
外部、不稳定的归因3、在上“圆柱体体积计算”这节课时,老师要求学生通过实验来确定如何测量体积,老师所实行的教学测量是( )A
操作性条件学习C
观察学习4、“与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性
”提出这种主张的教育家是( )A
康有为第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑C
晏阳初5、当儿童改正了不认真做作业的行为后,家长取消了不准看动画片的禁令
这种做法属于( )A
负惩处6、在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是( )A
建立快,消退也快 B
建立快,消退慢C
建立慢,消退快 D
建立慢,消退也慢7、夸美纽斯提出直观理性教育,其依据是( )A
善性论8、在社会法律规范学习过程中,个体不仅在行为上遵守社会法律规范,而且在一定程度上意识到法律规范的必要性和法律规范对个人的价值
此时其社会法律规范学习处于( )A
服从水平 B
依从水平 C
认同水平 D
内化水平9、某班一组学