第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合练习试题 A 卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、1959 年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起 60 年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（ ）A.改造主义教育B.要素主义教育C.结构主义教育D.永恒主义教育2、道德认知进展模式实行“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德进展，其依据是人的道德进展具有（ ）A.阶段性、顺序性、差异性B.阶段性、差异性、不平衡性C.顺序性、差异性、不平衡性D.阶段性、顺序性、不平衡性3、下列讨论假设中，不符合讨论假设表述法律规范的选项是（ ）A.灌输不利于学生制造力的进展B.集中识字和分等识字的教学效果则是差异C.人均受教育年限越大，人生出生率越低D.老师职业道德与老师工龄和工作压力正相关4、某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动讨论”。这一选题最容易受到质疑的方面是（ ）A.创新性B.价值性第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑C.具体性D.可行性5、19 世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调（ ）A.宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重B.贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习C.古典学科与现代科学并行不悖D.社会团体与政府合作管理6、傅老师在执教中极为关怀“同学们如何看我？”“他们喜爱我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题。根据富勒的老师专业成长理论，傅老师处于（ ）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段7、将教育学的讨论对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（ ）A.科学取向B.实践取向C.法律规范取向D.人文取向8、下列不属于迁移的是（ ）A.吃一堑，长一智B.近墨者黑C.因噎废食D.温故知新9、为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从 1200 名学生合住的 200 间宿舍中随机抽取 15 间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是（ ）A.简单随机抽样B.系统随...
