第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试考前检测试题 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、根据马斯洛的需要层次理论,下列选项属于缺失性需要的是( )A
自我实现的需要B
自尊的需要C
认知的需要D
审美的需要2、心理学讨论发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比,被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好
最适宜解释这一现象的理论是( )A
图式理论3、体谅模式与其他德育模式的区别在于( )A
把道德情感的培育放在中心地位B
把道德认知进展放在中心地位C
把道德行为学习放在中心地位D
把道德价值观念的获得放在中心地位4、0 世纪 80 年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是( )A
临时教育审议会B
中央教育审议会C
终身教育审议会D
地方教育审议会5、根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑体的质地无关
这说明儿童的认知进展水平已处在( )A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段6、20 世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本实施合式的学习的个别教学制度是( )A
文纳特卡制7、我国 1958 年确立的教育方针强调( )A
教育必须与生产劳动相结合B
全面实施素养教育C
坚持立德树人D
培育社会主义建设者和接班人8、受身心进展水平的制约,幼儿的语言表达能力和理解能