第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试能力检测试题 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、不是教育了一切人,才可以改造社会,二是改造了社会才可以有好的教育,这一主张出自“五·四”新文化运动时期( )A
提倡工学主义的知识分子B
提倡国家主义的知识分子C
具有共产主义思想的知识分子D
具有平民主义思想的知识分子2、陶行知为了改变农村的教育面貌,探究了乡村教育的新模式,他提倡的教育模式是( )A
实习制3、科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是( )A
经义4、有的学生同意为他所喜爱的老师努力学习,而面对不喜爱的老师则不同意努力学习
此时影响学习的主要因素是( )A
交往动机第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑D
自我提高动机5、老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查,这种测量属于:( )A
定名测量 B
定距测量 D
比率测量6、艺复兴和宗教改革时期,人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是( )A
实施贵族式精英教育B
重视古典人文学科C
实施世俗性的义务教育D
重视教育的群众性和普及性7、“曹冲称象”反映了曹冲的( )A
发散思维8、下列传统蒙学教材中,重在培育儿童道德行为习惯的是( )A
《蒙求》 B
《名物蒙求》 C
《童蒙须知》 D
《三字经》9、在教育测量统计中,适用于次