第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试能力测试试卷 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的
这种构建知识的方式是( )A
平衡2、在全省小学生阅读能力的讨论(4 年级小学生)中,讨论者抽取了教育水平好、中、差的 3 个县域,然后在每个区域根据城乡抽取 4 所学校,并从 4 所学校中随机抽取 20 位 4 年级小学生
这种抽样的方法是( )A
整群抽样3、确立法国高等教育“自主自治、民主参加、多科性结构”办学原则的教育法案是( )A
《大学令》B
《帝国大学令》C
《高等教育法》D
《高等教育方向指导法》4、在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )A
概念转变 B
概念形成 第 2 页 共 16 页下载后可任意编辑C
概念同化 D
概念整合5、《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2024-2024)》指出,在普通高中深化推出课程改革,积极开展讨论生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生进展指导制度
实行这些措施的主要目的是:A
普通高中教育多样化B
普通高中教育特色化C
全面普及普通高中教育D
全面提高普通高中学生综合素养6、同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是:( )A
近朱者赤、近墨者黑 B
入乡随俗 D
吃小亏得大便宜7、奥苏