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2024年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试卷C卷-附解析

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第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试题库练习试卷 C 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、行动讨论的旨归是( )A.理论工作者指导实践工作者B.解决教育实际问题C.由理论工作者在教育实践中进行D.由实践工作者在教育实践中进行2、将教育学的讨论对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的( )A.科学取向B.实践取向C.法律规范取向D.人文取向3、根据科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德进展阶段处于( )A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平4、学生学习时用简介的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系。这种学习策略属于( )A.精加工策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑5、近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是( )A.京师同文馆B.湖南时务学堂C.福建船政学堂D.上海广方言馆6、20 世纪 70 年代美国教育改革的主题之一是( )A.追求优异B.生计教育C.提高效率D.教育公平7、制造性思维的显著特征是( )A.严密性、流畅性、准确性 B.敏捷性、严密性、独特性C.准确性、变通性、敏捷性 D.流畅性、变通性、独特性8、试卷质量分析(难度、区分度)是教学中的一项重要任务,也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题,难度用试题的通过率来表示,用来计算区分度的是( )A.积差相关B.等级相关C.点二列相关D.二列相关9、根据阿特金森的讨论,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )A.最高 B.最低 C.中等 D.最高或最低10、凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是( )A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化第 3 页 共 17 页下载后可任意编辑C.强调知识的系统学习和老师的主导作用D.重视智力进展和制造性培育11、下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是( )A.结论就是摘要的重复B.结论是围绕正文所做的结语C.结论是对讨论成果进行更高层次的精确概括D.讨论往往用于自然科...

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