下载后可任意编辑2024 年八小青年老师研修班培训总结青年骨干研修班在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下，遵循教育科研“___学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步突出“有效教学讨论”这一主题。转变老师的教学理念，鼓舞老师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了青年骨干老师向更高的层次的进展。以教育科研促进教学质量提高为中心，着力做了以下几方面的工作。一、深化有效教学，推行教学讨论。1.开展有效教学理论学习,深化教学讨论。本学期学校教科室引导老师参加教学理论学习，着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，引导老师以讨论学生进展为中心，努力改进教学实践。（1）___老师仔细学习教育教学理论。学校下发教育教学理论书籍时，根据学科的需要申请确定后再征订，这样，尊重了老师对理论方面学习的需求，并提倡集中学习与自学相结合，撰写读后感。（2）提倡老师自主学习。学校征订《小学语文老师月刊》、《小学数学老师月刊》、《班主任》、《教育信息报》等刊物十多种，让老师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把省教研室《教学指南》书籍学习作为教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终，撰写教育教学论文。（3）要求老师撰写校本培训手册中的内容，人手一册，内容：个人教科研计划、学校会议记录、教科研专题讲座、学科组校本培训、听课评课笔记、___备课、学习笔记读后感、个人教科研总结等。我们老师都能积极参加。取得了较好的效果。本学期开展了___个专题讲座，一次专题教研活动，外聘___位专家，校内聘一位专业人员。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑另外，我们请本校的信息技术专业胡纪惠作了专题培训，并对___省老师教育技术能力培训作了专题学习。当今，是信息化的时代，我们对网络的信息猎取、处理技术，特别是课件制作、网站建设等方面，如何利用信息化技术使我们的课堂知识容量更大，学生猎取更加生动直观，这也是每一位老师的必修课，我们仔细倾听胡老师的专题培训，并对自己日常制作中遇到的困难提了出来，胡老师细细的给我们指导，我们又一次获得信息技术的提高。2.开展有效课堂沟通讨论。为了进一步推动有效课堂沟通的开展，我们通过课堂沟通改变老师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学期各教研组老师围绕有效课堂，以生为本的课堂教学理念，积极探究,进行有效课堂的讨论，于__...
