《中国文化经典研读》复习指导与练习教学目标：感受命题类型，体会解题思路教学步骤：一、例题感知阅读下面的文字，完成（1）、（2）题。（9 分）儒家宣扬“知其不可为而为之”（《论语?宪问》），道家主张“圣人处无为之事”（《老子?第二章》），两章存在明显差异。但这种差异并非截然对立，只是它们关注的问题及角度不同，提出的解决方案不同而已。这种差异的存在也使得它们有可能、也有必要各取所长、融会贯通。事实上，孔子所言“天下有道则见，无道则隐”（《论语?泰伯》）本身亦即为“儒道互补”的明证。“儒道互补”构成了中国古代知识分子的文化心理，自孔子、老子之后两千多年中，一直是中国思想文化演进的主要内容。各个时代的人们，大都自觉或不自觉地拿起它来武装自己，来指导自己的行为。哪怕来到充满竞争的当今社会，重提“儒道互补”无疑也具有积极的现实意义。（1）“事实上，孔子所言‘天下有道则见，无道则隐'（《论语?泰伯》）本身亦即为‘儒道互补'的明证”，结合文段，请简要谈谈你对这句话的理解。（4 分）示例：“天下有道则见”，主张国家“有道”则出仕，体现了儒家“有为”的思想；（2 分）“无道则隐”，国家“无道”则安于贫贱，决不阿世求荣，这与道家“无为”的思想一致。两者合而为之，其本身就是“儒道互补”的体现。（2 分）（2）“哪怕来到充满竞争的当今社会，重提‘儒道互补'无疑也具有积极的现实意义”，请就“儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意义这一点加以探究。（5 分）示例：面对竞争，我们既要用儒家积极有为的态度去对待每个过程，执着前行，锐意进取，不轻言放弃；同时，又要用道家超逸无为的思想调节紧张心态，做到淡泊名利，洁身自好，遭遇失败更要超然通达。（其他答案言之成理亦可）二、知识储备了解选修教材《中国文化经典研读》中已出现的思想概念。具备阅读浅易文言文的能力。规范答题，探究题题型的答题方法。三、练习1、阅读下面的文字，完成题目。（9 分）儒家向来重视“义利”之辨，强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家有关“义利观”的几段文字：孔子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”（《论语•里仁》）孔子曰：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。”《左传?成公二年》）孟子曰：“非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也。”《孟子?万章上》）荀子曰：“义与利也，人之所两有也。……义胜利者为治世，利克义者为乱世。（《荀子•...
