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诵读比赛活动方案

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诵读比赛活动方案诵读比赛活动方案 1一、活动主题:诵经典诗文,做博学少年。二、活动目标:1•通过活动,培养学生对古诗词的兴趣,激发学生的读书热情,从而养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;2•借经典诗文诵读的平台,使学生更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。三、参赛对象:1—6 年级学生四、比赛内容:各年级本学期必背古诗文篇目五、活动程序:1•检测:11 月 21 日至 11 月 22 日,各班自主进行古诗文诵读检测,依据诵读成绩评定相应的星级。2•竞赛:11 月 25 日至 11 月 29 日,具体时间另定,每班按学号抽取 3 名学生到会议室参加竞赛。六、奖项设置:1•个人:各年级均设特等奖 1 名,一等奖 2 名,二等奖若干名,由学校颁发荣誉证书。2•班级:依据参赛选手的综合得分,设特等奖 1 名,一等奖2 名,二等奖若干名,由学校颁发奖状。七、评选方法:1•评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。2•比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。3•班级成绩按各选手得分总和的平均分计算,个人成绩按个人所取得的.平均分计算。八、评分标准:1、吐字清晰,普通话标准,背诵正确、流利。(30 分)2、台风好、动作适当。(10 分)3、正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。(30 分)4、感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。(20 分)5、形式新颖,有创意。(10 分)诵读比赛活动方案 2一、活动主题:诵中华经典,做博学少年,建书香校园。二、活动目的:通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经典兴趣,提高文化素养。三、参赛对象:一至六年级的学生。四、比赛时间及地点:时间:20—年 5 月中旬地点:三楼音乐教室五、比赛安排:1、比赛分三组进行:低年段组(1,2 年级)、中年段组(3,4 年级)、高年段组(5,6 年级)。2、比赛时按照从低年级到高年级,从一班到二班的排序。六、活动准备:1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选诵读篇目于下周一上报给代晓红老师。附:经典诵读活动集体赛细则一、评委评委:领导班子及各班数学教师二、评比细则:1、评分标准(1)精神面貌好。(3 分)(2)普通话标准,诵读流畅...

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