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促织分段整理知识型教案

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《促织》教案学习目标:1、积累文言文词语,特殊句式。2、积累古代文化知识。3、能够翻译重点句子。4、理解本文的主旨。教学方法:讲授法提问法积累法原文重点:促织清代:蒲松龄第一段:宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西(西:这里指陕西)产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿(游侠儿:指游手好闲、不务正业的年轻人)得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。本段知识整理:1.通假字:昂其直(通“值”,价值)2.文言实词:①胥 xū:小官里胥:古代管理乡里事务的公差②黠 xiá: 聪明而狡猾③科敛,摊派、聚敛。科,聚敛。④丁口,老百姓。丁,成年男子。 ⑤ 辄:总是,就3.一词多义:(1)故: ①意外的事情 ;②原因;③故意、特意 ;④老,旧,过去的,原来的; ⑤朋友,友情;⑥死亡(指人);⑦所以,因此;⑧本来(2)假:①代理人。引申义:代理。“假上将军”即“代理上将军”。“假为天子”即“代理天子”。②借,兼指借出和借入。以书假余。——明·宋濂《送东阳马生序》③ 租赁;雇佣。久假而不归。——《孟子·尽心上》 ④凭借假舆马者。——《荀子·劝学》⑤ 授予;给予。假大兵权。——清·梁启超《谭嗣同传》⑥ 宽容;1宽饶。大臣犯法,无所宽假。——《北史·魏世祖纪》(3)居:①在(某种位置);②处于、任:居功自傲;③积蓄;奇货可居;④停留;固定:岁月不居;4.虚词:以一头进(把、用)因责常供(于是)令以责之里正(把)5.翻译:(1)岁征(之)(于)民间。译:每年向百姓征收促织。(2)此物故非西产(动词活用为名词)(判断句).译:促织本来就不是陕西出产的。(3)以一头进,试使(之)斗而才(名词活用为动词)译:把一促织献给上司,上司尝试着让这只促织争斗而显露出才能。(4)令以(之)责之里正译:县令把这个任务责令里正去做。(5)市中游侠儿得佳者笼(名词活用为状语)养之译:市井中游手好闲的年轻人获得出色的促织,用笼子蓄养它。(6)里胥猾黠,假此科敛(于)丁口,每责一头,辄倾数家之产(动词活用名词)。译:管理乡里事物的公差们很狡猾,借着这个向老百姓摊派费用,每摊派一只促织,就要倾尽几家人的家产。情节分析:故事的起因。故事的背景:祸患起于宫廷,为满足宫中斗蟋蟀之乐而“岁征民间”,一头促织会带来“辄倾数家之产”的后果。围绕着征集促织,充分地表现...

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