促织分段整理知识型教案

《促织》教案学习目标：1、积累文言文词语，特殊句式。2、积累古代文化知识。3、能够翻译重点句子。4、理解本文的主旨。教学方法：讲授法提问法积累法原文重点：促织清代：蒲松龄第一段：宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西（西：这里指陕西）产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿（游侠儿：指游手好闲、不务正业的年轻人）得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。本段知识整理：1.通假字：昂其直（通“值”，价值）2.文言实词：①胥 xū：小官里胥：古代管理乡里事务的公差②黠 xiá： 聪明而狡猾③科敛，摊派、聚敛。科，聚敛。④丁口，老百姓。丁，成年男子。 ⑤ 辄：总是，就3.一词多义：（1）故： ①意外的事情 ；②原因；③故意、特意 ；④老，旧，过去的，原来的； ⑤朋友，友情；⑥死亡（指人）；⑦所以，因此；⑧本来（2）假：①代理人。引申义：代理。“假上将军”即“代理上将军”。“假为天子”即“代理天子”。②借，兼指借出和借入。以书假余。——明·宋濂《送东阳马生序》③ 租赁；雇佣。久假而不归。——《孟子·尽心上》 ④凭借假舆马者。——《荀子·劝学》⑤ 授予；给予。假大兵权。——清·梁启超《谭嗣同传》⑥ 宽容；1宽饶。大臣犯法，无所宽假。——《北史·魏世祖纪》（3）居：①在（某种位置）；②处于、任：居功自傲；③积蓄；奇货可居；④停留；固定：岁月不居；4.虚词：以一头进（把、用）因责常供（于是）令以责之里正（把）5.翻译：（1）岁征（之）（于）民间。译：每年向百姓征收促织。（2）此物故非西产（动词活用为名词）（判断句）．译：促织本来就不是陕西出产的。（3）以一头进，试使（之）斗而才（名词活用为动词）译：把一促织献给上司，上司尝试着让这只促织争斗而显露出才能。（4）令以（之）责之里正译：县令把这个任务责令里正去做。（5）市中游侠儿得佳者笼（名词活用为状语）养之译：市井中游手好闲的年轻人获得出色的促织，用笼子蓄养它。（6）里胥猾黠，假此科敛（于）丁口，每责一头，辄倾数家之产（动词活用名词）。译：管理乡里事物的公差们很狡猾，借着这个向老百姓摊派费用，每摊派一只促织，就要倾尽几家人的家产。情节分析：故事的起因。故事的背景：祸患起于宫廷，为满足宫中斗蟋蟀之乐而“岁征民间”，一头促织会带来“辄倾数家之产”的后果。围绕着征集促织，充分地表现...