《促织》知识点整理一、通假字1.昂其直/而高其直(直,通“值”,价值、价格)2.而翁归(而,通“尔”,您得)3.手裁举(裁,通“才”,刚刚)4.虫跃去...
《促织》知识点整理一、通假字1．昂其直/而高其直（直,通“值”,价值、价格)2.而翁归（而，通“尔"，你的)３.手裁举（裁，通“才",刚刚）4...
《促织》教学设计 《促织》教学设计 一、教学目的及要求 1、理解到封建统治的嬉戏给老百姓带来的灾难。 2、学习作家用对人物心理细致入...
《促织》课堂教学实录课前播放背景音乐《说聊斋》。师：很早就希望有机会和一中的同学合作学习，今天如愿以偿，真是“幸甚至哉”，我就不“...
《促织》教案学习目标：1、积累文言文词语，特殊句式。2、积累古代文化知识。3、能够翻译重点句子。4、理解本文的主旨。教学方法：讲授法提...
【课外阅读】《促织》与《变形记》在西方现代文学史上，弗朗兹?卡夫卡（1883—1924）有着特殊的地位。他生前虽说十分寂寞，但死后却引起人...
促织》课堂教学实录课前播放背景音乐《说聊斋》。师：很早就希望有机会和一中的同学合作学习，今天如愿以偿，真是“幸甚至哉”，我就不“歌...
1 《促织》知识点整理 一、通假字 1．昂其直．/而高其直．（直，通“值”，价值、价格） 2．而．翁归（而，通“尔”，你的） 3．手裁...
1 《促织》文言现象的归纳 1、通假字 （1）此物故．非西产 “故”通“固”本来 （2）昂其直． “直”通“值” 价值、价格 （3）手...
《促织》文言文知识整理 （一） 通假字 （1）手裁举 通“才” （2）昂其直 通“值” ,价格 （3）两股间脓血流离 通“淋漓” （4...
《促织》（蒲松龄） 全文注释及文言知识整理 - 1 - 第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；...
第十九课《促织》（蒲松龄） 全文注释 - 1 - 第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为...
阅读教学设计方案作者信息作者姓名周晨晔作者所在单位上海海事大学附属北蔡高级中学作者电子邮箱地址教学内容所教学的小说篇目《促织》小说...
蒲松龄促织蒲 松龄作者介绍 蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。他是一位有多方面艺术才能的作家，一生...
蒲松龄的书房 蒲松龄 20 岁左右开始创作《聊斋》， 40 岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。这部文言短篇小说集是...
促织二 高二语文促织教学课件[整理二套]人教版 高二语文促织教学课件[整理二套]人教版
促 织（教师版）1．下列句子加点的词意义相同的两项是 ( A-D ) A.后岁余，成子精神复旧 B.宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间- C.成...
《促织》文言知识点总结归纳•1、昂其直：•2、手裁举：•3、翼日进宰：通“值”通“才”通“翌”古今异义词•1、因责常供•2、无毫发爽古...
促织蒲松龄作者介绍蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。他是一位有多方面艺术才能的作家，一生著述丰富。...
促织《聊斋志异》作者介绍：蒲松龄清初文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川(今淄博市)人。出身于没落地主兼...
![促织一 高二语文促织教学课件[整理二套]人教版 高二语文促织教学课件[整理二套]人教版](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
